Gescheiden of gemengd? Een verkenning van etnische concentratie op school en in de wijk

Hoe gaan we om met de verkleuring van stedelijk Nederland? Moeten zwarte scholen en wijken als demografisch feit geaccepteerd worden en dient beleid zich vooral te richten op problemen en kansen daarbinnen, of moet met krachtige maatregelen spreiding nagestreefd worden?

In Gescheiden of gemengd nemen wetenschappers het verband tussen etnische concentratie en integratie onder de loep. Twee artikelen focussen op de onderwijssegregatie en twee op de ruimtelijke concentratie. De auteurs proberen te achterhalen of en in hoeverre concentratie integratie belemmert. Ook vragen zij zich af of spreiding mogelijk een oplossing kan bieden voor dit probleem. Hun gemeenschappelijke zoektocht leidt tot rake analyses en nieuwe inzichten, en vormt daarmee een bruikbare impuls voor de actuele discussie over dit onderwerp.